Digesto

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 21 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 41776/2023, donde la Licenciada Johana Ester CAMPOS (DNI Nro. 31.188.774), egresada de esta Facultad, solicita la expedición de su diploma en virtud de haber cumplido con todas las exigencias del plan de estudios aprobado mediante Ordenanza Nro. 09/1999CD, Ordenanza Nro. 47/1999-CS y Resolución Ministerial Nro.578/2000, y CONSIDERANDO: Que Dirección de Alumnos informa que se han cumplimentado todas las exigencias del plan de estudios aprobado mediante Ordenanza Nro. 09/1999-CD, Ordenanza Nro. 47/1999-CS y Resolución Ministerial Nro. 578/2000. Que se verifica en las presentes actuaciones la constancia de pago del arancel establecido por Ordenanza Nro. 99/2018-CS y Circular Nro. 2/2022-R. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTICULO 1.- EXPEDIR a nombre de Johana Ester CAMPOS (DNI Nro. 31.188.774), egresada de esta Facultad, el diploma de “Licenciada en Psicomotricidad Educativa”. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 790 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 21 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 38356/2023, por el cual la Secretaría de Extensión eleva la propuesta de curso “CEPA: Cápsulas Educativas para el aprendizaje”, y CONSIDERANDO: Que la intencionalidad del curso es la creación de cápsulas educativas a partir de la producción de diversos recursos digitales, sobre la base de los postulados del microaprendizaje. Que los objetivos del curso son reflexionar respecto de las experiencias de aprendizaje en relación a los nuevos escenarios educativos y conocer herramientas digitales para la producción de infografías, videos y actividades interactivas. Que se han evaluado los contenidos, la metodología propuesta y los recursos necesarios para llevar a cabo el curso, constatando su idoneidad y pertinencia. Que la propuesta fue analizada y aprobada por el Consejo de Extensión, según consta en el Acta Nro. 17 del 6 de noviembre de 2023. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 7 de diciembre de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar la propuesta de curso presentada por la Secretaría de Extensión. Por ello, en virtud de lo expuesto, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 14 de diciembre de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- APROBAR la realización del curso “CEPA: Cápsulas Educativas para el aprendizaje”, según el programa que se detalla en el ANEXO que forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2.- Comunicar, difundir e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” -ANEXO Curso “CEPA: Cápsulas Educativas para el aprendizaje” 2023 JLV LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” ● INSTITUCIÓN SOLICITANTE: ● Nombre de la institución: Facultad de Educación. Universidad Nacional de Cuyo ● Domicilio de la sede: Sede Centro: Sobremonte 81, Ciudad, Mendoza / Sede Campus: Campus Universitario, Ciudad, Mendoza. ● Teléfono: 54 261 413500 internos 1429/61429 ● Correo electrónico: eba.ead@fed.uncu.edu.ar ● Responsable de la institución: Dra.Ana María Sisti ● Responsables de la institución por los cursos presentados: Dra. Fernanda Ozollo y Esp. Javier Osimani ● PROPUESTA FORMATIVA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: Nombre del proyecto: “CEPA: Cápsulas Educativas para el aprendizaje” Resumen: Uno de los componentes que ha interpelado el proceso de enseñanza son los recursos, materiales u objetos educativos digitales que provocan experiencias didácticas atractivas, expandidas y fuertemente significativas para el usuario. En este sentido, trabajar sobre la producción propia de cápsulas educativas (recursos concreto dentro de la tendencia del microaprendizaje o microearning), se centraría en enseñar a los participantes a crear materiales educativos atractivos, que utilicen la tecnología digital como herramienta principal en general, para la creación de contenido educativo conciso y altamente efectivo, diseñado para ser entregado en formatos cortos, con diversidad de lenguajes (textual, auditivo, visual, audiovisual) y que incluyan posibilidad de interactividad por parte de los participantes. Por otro lado, la producción de este tipo de recursos abre un escenario de disponibilidad permanente para los participantes, haciendo efectivo el principio de recursividad en el proceso y de involucramiento personal y colectivo provocando una mayor atención en el objeto de conocimiento. Carga horaria total de la propuesta formativa: 12 horas Modalidad de cursado: Presencial Destinatarios: Docentes Cargo o función Nivel Modalidad JLV LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” ● Supervisores ● Primario ● Directivos ● Primario ● Docentes ● Primario ● Supervisores ● Secundario ● Educación técnico profesional ● Educación orientada ● Educación permanente de jóvenes y adultos, ● Directivos ● Secundario ● Educación técnico profesional ● Educación orientada ● Educación permanente de jóvenes y adultos, ● Docentes ● Secundario ● Educación técnico profesional ● Educación orientada ● Educación permanente de jóvenes y adultos Responsables de la elaboración y dictado de la propuesta formativa Equipo del Programa ECOSISTEMA BIMODAL DE APRENDIZAJE y DIRECCIÓN JLV DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”  Fernanda Ozollo  Javier Osimani  Laura Sukerman  Analía Vazquez  Naum Novelli  Natalia Montiveros  Pablo Trivella Fundamentación En los últimos años, con el avance y el desarrollo vertiginoso de la tecnología, y su influencia de manera directa en las diferentes configuraciones sociales y culturales, muchas de las propuestas e inquietudes que interpelan a los formatos y modelos educativos provienen de la tecnología en el campo productivo en general y luego son analizados (y apropiados o no) por el sector educativo en particular; Inteligencia artificial, realidad aumentada, gamificación, entre otras, dan muestra de ello. Donde el hipermedia se ha transformado en el lenguaje vertebrador de las potencialidades del medio digital, hemos sido empujados a repensar las maneras de producir los materiales didácticos, ya que las formas de circulación, acceso y lectura de la información se han visto enormemente modificadas. Desde esta realidad, los sistemas hipermedia están caracterizados por la interconexión e integración de información, la diversidad de formatos y lenguajes semióticos, el acceso no lineal a la información y el rol activo del usuario, no como un simple receptor de información, sino como un prosumidor, que selecciona y genera contenido. Estas nuevas formas de percibir, articular y organizar la realidad en los sistemas de comunicación hipermedia, chocan con modos convencionales de lectura, propios de la cultura impresa, de los cuales se basan los materiales didácticos tradicionales, centrados en la preponderancia del texto escrito, la linealidad y el único hilo discursivo. En este contexto dicha propuesta se basa en los postulados del microaprendizaje, entendiendo el mismo como una estrategia educativa que concibe al aprendizaje como un proceso que se potencia a través de la experiencia de contenidos breves, de poca duración con un abordaje multimedia y que se concreta a través de cápsulas, píldoras, grageas de aprendizaje o educativas para dar respuesta a una necesidad específica. Es así, que el microaprendizaje se presenta como una metodología que a nivel visual y respecto de su interactividad resulta atractiva. Siempre con un formato breve y de diferentes formas, provoca la atención que, además, “no se da cuenta” de que JLV está aprendiendo a través del uso de multimedia, y propuestas interactivas como cuestionarios, mini juegos, producciones, entre otras. LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” El microaprendizaje o microlearning se concreta a través del desarrollo e implementación del recurso educativo llamado cápsulas de aprendizaje. Dentro de esta concepción, se comprenden a las cápsulas educativas, como un recurso que expande la posibilidad de aprendizaje a través de la integración de diversidad de medios (textuales, auditivos, visuales, audiovisuales) así como la incorporación de actividades interactivas. Reconociendo que, los jóvenes utilizan las tecnologías de manera natural, forman parte de su cultura, de sus maneras de conocer, de pensar, de relacionarse, esta situación debe ser aprovechada por los docentes para propiciar prácticas de enseñanzas que fomenten aprendizajes significativos y perdurables a través de la producción de recursos educativos digitales en formatos breves. “Cuando no se reconoce la necesidad de este cambio, se genera un vacío entre los modos como nuestros alumnos conocen y pueden aprender y nuestras propuestas para favorecer que ello ocurra” (Maggio, 2012, p.18) Intencionalidades educativas generales: Creación de cápsulas educativas a partir de la producción de diversos recursos digitales, sobre la base de los postulados del microaprendizaje. Objetivos - Reflexionar respecto de las experiencias de aprendizaje en relación a los nuevos escenarios educativos - Conocer herramientas digitales para la producción de infografías, videos y actividades interactivas. - Diseñar y producir recursos educativos sobre un contenido curricular. Organización Propuesta Didáctica ENCUENTRO 1 (Primera parte) MÓDULO 1: El microaprendizaje Carga Horaria Total: 2 horas Intencionalidad Saberes Responsable/s Carga Estrategias y Evaluación Horaria actividades Específica JLV Comprender los -Postulados Analía Vazquez 2 1- Reflexión Evaluación postulados del del sobre las nuevas diagnóstica y LG microaprendizaje y Microaprendiz formas de MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” las ventajas de la aje como aprendizaje en la de proceso. Laura Sukerman cápsula educativa estrategia cultura actual a para el educativa partir de la Natalia aprendizaje. observación de -Apps para la contenidos Registro de elaboración Montiveros breves ofrecidos seguimiento. de cápsulas en las redes educativas sociales. 2-Observación y análisis de ejemplos de cápsulas de aprendizaje. 3- Seleccionar un tema del contenido curricular para elaborar una cápsula educativa. Recursos: Materiales interactivos Documentos de autoría propia Plataforma digital para trabajo colaborativo Seguimiento del módulo: Acompañamiento durante el encuentro presencial Procedimiento de información a los alumnos acerca de los resultados de exámenes: Recuperación de aprendizajes en instancia presencial ENCUENTRO 1 (Segunda parte) MÓDULO 2: Infografía Carga Horaria Total: 2 horas Intencionalidad Saberes Responsable/s Carga Estrategias y Evaluación Horaria actividades Específica Conocer el -Infografía: Analía Vazquez 2 1- Analizar Presentación recurso educativo definición, ejemplos de de una infografía. características Laura Sukerman distintos tipos infografía y tipos. de infografía. interactiva JLV Producir una Ventajas para Natalia Montiveros de la infografía con la el aprendizaje. 2- Explorar la temática LG interfaz de la seleccionada MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” aplicación CANVA. herramienta y . -Herramienta detectar digital Canva: funcionalidades. Instrumento: interfaz y Rúbrica funcionalidades 3- Crear una infografía interactiva a partir del tema de la cápsula individual. Recursos: Materiales interactivos Documentos de autoría propia Plataforma digital para trabajo colaborativo Seguimiento del módulo: Acompañamiento durante el encuentro presencial Procedimiento de información a los alumnos acerca de los resultados de exámenes: Retroalimentación en exposición presencial Recuperación de aprendizajes en instancia presencial ENCUENTRO 2 MÓDULO 3: El video Carga Horaria Total: 4 horas Intencionalidad Saberes Responsable/s Carga Estrategias y Evaluación Horaria actividades Específica Conocer el -Video: Analía Vazquez 4 Analizar Realización recurso definición, ejemplos de de un video educativo video. características, Laura Sukerman distintos tipos de la componentes, de videos. temática Producir un ventajas para Natalia Montiveros seleccionada JLV video con la el aprendizaje. Elaborar la . aplicación Etapas de estructura del LG producción y video, sobre el Instrumento: MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” Clipchamp. estructura. tema de su Rúbrica cápsula, en - Otros papel. recursos necesarios Explorar la para la interfaz de la construcción herramienta y del video, audio detectar e imágenes. funcionalidade s. - Herramienta Creación del digital video en base Clipchamp: a la estructura interfaz y elaborada. funcionalidades Recursos: Materiales interactivos Documentos de autoría propia Plataforma digital para trabajo colaborativo Seguimiento del módulo: Acompañamiento durante el encuentro presencial Tutoría personalizada en momento de producción Procedimiento de información a los alumnos acerca de los resultados de exámenes: Recuperación de aprendizajes en instancia presencial ENCUENTRO 3 MÓDULO 4: Actividades interactivas Carga Horaria Total: 4 horas Intencionalidad Saberes Responsable/s Carga Estrategias y Evaluación Horaria actividades Específica Conocer el -Actividades Analía Vazquez 4 Analizar Realización de recurso interactivas: ejemplos de una Cápsula educativo definición, Laura Sukerman distintos tipos educativa actividades características, de actividades integrando los JLV interactivas. ventajas para el Natalia interactivas. recursos aprendizaje. Montiveros realizados. LG Producir una Video interactivo Diseñar la MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” actividad actividad -Herramienta Instrumento: interactiva con la interactiva, digital Rúbrica aplicación sobre el tema Educaplay: Educaplay. de su cápsula, interfaz y en papel. funcionalidades. Integrar los recursos Explorar la Herramienta educativos en interfaz de la digital Genially una cápsula de herramienta y aprendizaje a detectar través de funcionalidade genially. s. Creación de la actividad en base al guion elaborado. Integrar los recursos educativos en una cápsula de aprendizaje a través de genially. Recursos didácticos: Materiales interactivo, Documentos de autoría propia, Plataforma digital para trabajo colaborativo Seguimiento del módulo: Acompañamiento durante el encuentro presencial Tutoría personalizada en momento de producción Procedimiento de información a los alumnos acerca de los resultados de exámenes: Recuperación de aprendizajes en instancia presencial Acreditación: Producto esperado: Cápsula de aprendizaje interactiva, integrando los recursos realizados. Entrega de un Trabajo Final Integrador. El trabajo final se define como una unidad de sentido. Los recursos deben estar conectados de manera coherente y no fragmentada. Se deben respetar los lenguajes particulares y específicos de los diferentes medios, soportes y JLV herramientas involucrados. LG Fundamentación de las expectativas de la evaluación en la propuesta formativa MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” general. Se propone una evaluación formativa. Ésta, se ha concebido como “todo proceso de evaluación cuya finalidad principal es mejorar los procesos de enseñanzaaprendizaje que tienen lugar. Es todo proceso de evaluación que sirve para que el alumnado aprenda más (y/o corrija sus errores) y para que el profesorado aprenda a trabajar mejor (a perfeccionar su práctica docente). Por decirlo de otro modo, la finalidad no es calificar al alumno, sino disponer de información que permita saber cómo ayudar al alumnado a mejorar y aprender más, y que sirva a su vez para que los profesores aprendamos a hacer nuestro trabajo cada vez mejor.” (López-Pastor, 2006). Requisitos de la acreditación. ● Participar del 66% de los encuentros presenciales propuestos. ● Aprobar el trabajo final integrador. Esta instancia contará con la posibilidad de corrección luego de una retroalimentación por parte de los docentes. Organización de la propuesta Didáctica (según Resolución 1835) i) Cronograma MODALIDAD ENCUENTROS HORAS OBSERVACIONES Reloj Presencial 3 12 Plataforma digital Distancia para trabajo colaborativo Hoja de ruta: RIMER ENCUENTRO: Módulo 1 y 2 EGUNDO ENCUENTRO: Módulo 3 ERCER ENCUENTRO: Módulo 4 JLV Bibliografía LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” ● Agüera, P. (2023) Tres formas en las que el micro aprendizaje beneficia a los estudiantes. Revista Educación 3.0. 19 de enero 2023. © 2010 - 2023 Edita Tecno Media Comunicación SL. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/microaprendizaje-estudios/ ● Arenas Arredondo, A., Harringhton Martínez, M., Varguillas Carmona, C., Gallardo Varguillas, D. Las infografías: uso en la educación. Dom. Cien., ISSN: 2477-8818 Vol. 7, núm. 1, Enero-Abril 2021, pp. 261-284. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=8231657 ● Betancur-Chicué, Viviana; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana. Características del Diseño de Estrategias de micro aprendizaje en escenarios educativos: revisión sistemática RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, vol. 26, núm. 1, 2023. Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, España. Disponible en: https:// www.redalyc.org/articulo.oa?id=331473090011 ● González Hermosilla A. Proyecto Cápsulas Educativas, una experiencia de innovación para el aprendizaje significativo. Rev. KIMUN Interdisciplinaria de Formación Docente. 2018 [acceso 25/12/2018]; IV(6).Disponible en: https://ojs.ifdcsl.edu.ar/index.php/kimun/article/view/116 ● Maggio, M. (2012). La Enseñanza poderosa. En: MAGGIO, M. (2012) “Enriquecer la enseñanza. Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad”. Buenos Aires. Paidós. Cap. 2 (39-64). ● Maguregui, C. Los formatos breves de la cultura snack. En: Portal EDUC.AR. Publicado: 07 de abril de 2022, Última modificación: 08 de junio de 2022. https://www.educ.ar/ recursos/158220/los-formatos-breves-de-la-cultura-snack ● Net-Learning. Cómo crear y editar videos educativos en pocos pasos. https://www.net-learning.com.ar/blog/como-crear-y-editar-videos-educativosen-pocos-pasos.html ● Ozollo, F.; Osimani, J.; Montiveros, N.; Sukerman, L.; Vazquez, A.; Novelli, N. y Poblete, A. (2023). Microaprendizaje. https://drive.google.com/file/d/10OBhoIvdm16_Fkeeu5fs4_nWquDgCJ0R/view ?usp=drive_link ● Ozollo, F.; Osimani, J.; Montiveros, N.; Sukerman, L.; Vazquez, A.; Novelli, N. y Poblete, A. (2023). Herramientas digitales para Infografías. https://drive.google.com/file/d/1BHJFfcnBQH3eCHznHFsoeD3M8GFGDyqk/vi ew?usp=drive_link ● Ozollo, F.; Osimani, J.; Montiveros, N.; Sukerman, L.; Vazquez, A. y Novelli, N. (2023). Video. https://drive.google.com/file/d/1vd2gOxidwCOZiJOf-pF8kduYwrWbOnW/view?usp=drive_link JLV ● Ozollo, F.; Osimani, J.; Montiveros, N.; Sukerman, L.; Vazquez, A. y Novelli, N. LG (2023). Actividades interactivas. MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” https://drive.google.com/file/d/1zOy7d2T6e5SYI_QZCNMrRbwNJITiRR1/view?usp=drive_link ● Temas para la Educación. Revista digital para profesionales de la enseñanza. (2011). El uso didáctico del video. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8279.pdf ● Ventajas de los vídeos educativos para niños. (2020, February 7). Red Social Educativa.from https://redsocial.rededuca.net/ventajas-videos-educativosninos Documentación de apoyo al Proyecto: Aula Virtual. Facultad de Educación. UNCuyo. Link al aula: https://fedirtual.educacion.uncu.edu.ar/ Usuario: visitataller Contraseña: FEd*3333 Material interactivo - Actividades Interactivas https://view.genial.ly/654005321843360011ad7efd/presentation-actividadesinteractivas - Video https://view.genial.ly/65400551d045ba001269084e/presentation-video - Infografía https://view.genial.ly/6540057ad045ba001269247e/presentation-infografia - Microaprendizaje https://view.genial.ly/6540058f5ab5150012e7a3ae/presentationmicroaprendizaje JLV LG MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 21 de diciembre de 2023. VISTO: El EXP_E-CUY:0018307/2022; las Ordenanzas Nros. 23/2010-CS, 39/2010-CS y 3/2010-CD; y la Resolución Nro. 266/2022-CD, donde se tramita el llamado a concurso abierto, convocado por la Resolución Nro. 359/2023-CD, para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación simple de carácter efectivo, correspondiente al Departamento de Fundamentos de la Educación, para el dictado del espacio curricular “Política y Legislación de la Educación” en el Profesorado Universitario de Educación Primaria, Profesorado Universitario de Educación para Personas Sordas, Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación en Discapacidad Motora, Profesorado Universitario de Educación Inicial, Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual y, por extensión de su cargo, “Sistema Educativo e Institución Educativa” del Profesorado Universitario en Informática y “Sociedad, Estado, Salud y Educación” de la Licenciatura en Terapia del Lenguaje, y CONSIDERANDO: Que mediante la Resolución Nro. 203/2023 el Consejo Superior autorizó a la Facultad de Educación a convocar el concurso de referencia. Que a través de la Resolución Nro. 359/2023-CD se aprobaron las bases de la convocatoria y se llamó a concurso. Que al trámite de selección se inscribió UNA (1) postulante. Que la Comisión Asesora ha cumplimentado, según consta en las actas respectivas, las distintas etapas establecidas en la normativa que rige el procedimiento. Que en el dictamen final, atento al análisis y ponderación de los antecedentes, plan de actividades, clase pública y coloquio, la Comisión elabora el siguiente orden de mérito: 1) GRIFFOULIERE, María Gabriela. Que la Secretaría Académica adjunta informe donde se detalla la descripción del Título (Carreras), Disciplinas, Subdisciplinas y espacio curricular, respecto al plan de estudios en el que se ubica el cargo docente. Que la Dirección General Económica Financiero informa que el cargo concursado cuenta con disponibilidad presupuestaria. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 7 de diciembre de 2023, resolvió aprobar la actuación de la Comisión Asesora y solicitar al Consejo Superior la designación de JLV María Gabriela Griffouliere en un cargo de Profesor Titular con dedicación simple de carácter efectivo, LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 536 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” correspondiente al Departamento de Fundamentos de la Educación, para el dictado del espacio curricular “Política y Legislación de la Educación” en el Profesorado Universitario de Educación Primaria, Profesorado Universitario de Educación para Personas Sordas, Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación en Discapacidad Motora, Profesorado Universitario de Educación Inicial, Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual y, por extensión de su cargo, “Sistema Educativo e Institución Educativa” del Profesorado Universitario en Informática y “Sociedad, Estado, Salud y Educación” de la Licenciatura en Terapia del Lenguaje. Por ello, atento a lo aprobado en sesión ordinaria del 12 de diciembre de 2023. EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- APROBAR la actuación de la Comisión Asesora y el orden de mérito resultante según el siguiente detalle: 1. GRIFFOULIERE, María Gabriela DNI Nro. 23.629.986 ARTÍCULO 2.- SOLICITAR al Consejo Superior la designación del siguiente personal docente universitario: 1. Datos Personales de la Docente Apellido y GRIFFOULIERE, María Gabriela Nombres Documento 23.629.986 Único: CUIL o CUIT 23-23629986-4 Legajo nro. 27.428 El cargo de la presente designación responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del PROFESOR TITULAR Cargo Dedicación (*) SIMPLE Carácter (**) EFECTIVO 3. Término de la designación Desde el (*) Efectiva prestación de servicios Hasta el (*) --------------------------------------- 4. Denominación de la Unidad Académica JLV Dependencia o Facultad Facultad de Educación LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 536 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” Subdependencia (*) Departamento de Fundamentos de la Educación 5. Espacio/s Curricular/es (Cátedra o Asignatura o Área o Seminario o Taller): 1) Política y Legislación de la Educación 2) Sistema Educativo e Institución Educativa 3) Sociedad, Estado, Salud y Educación ARTÍCULO 3.- Los espacios curriculares mencionados en el ARTÍCULO 2 (cuadro 5) pertenecen a: Códigos Descripción Disciplina: 5 CIENCIAS SOCIALES Subdisciplina: 4 3 EDUCACIÓN Especialidad: 0 2 POLÍTICA EDUCATIVA (*) Para cumplimentar los datos el Área Académica se debe consultar la “Tabla de Disciplina, Subdisciplina y Especialidad” elaborada por el Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología (Secretaría de Políticas Universitarias). ARTÍCULO 4.- El/los espacio/s curricular/es mencionados en el ARTÍCULO 2 forma parte del plan de estudios del/los siguientes títulos (carreras) que a continuación se detallan: Lista de Títulos (o lista de Carreras) Código de Descripción de la Carrera (Nombre o Título de la misma) Participación Carrera/s Porcentual Profesorado Universitario de Educación Primaria 14,28 % Profesorado Universitario de Educación Inicial 14,28 % Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en 14,28 % Discapacidad Visual Profesorado Universitario de Educación para Personas Sordas 14,28 % Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en 14,28 % Discapacidad Intelectual. Orientación en Discapacidad Motora Licenciatura en Terapia del Lenguaje 14,28 % Profesorado Universitario en Informática 14,28 % Porcentaje total 100% Porcentaje de Dedicación según las funciones o actividades a desarrollar % Docencia %Investigación % Extensión % Gestión Total 100 % 100 % ARTÍCULO 5.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente categoría programática: Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen Fuente de Programa Sub- Proyecto Activi- Obra Finalidad Función Participación Apartado -dencia Financiam. programa dad Porcentual 13 11 46 03 00 99 00 3 4 100% JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 536 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 6.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la clasificación por objeto del gasto y código de cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 13 Facultad de Educación Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 1 Personal Permanente Partida Parcial 1 Retribución que hace al cargo Escalafón 799-810 Personal docente – Profesor Titular – Dedicación Simple ARTÍCULO 7.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 536 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 21 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 40152/2023, donde se tramita la aprobación del Jurado que evaluará el trabajo final integrador de Lorena Patricia BERMÚDEZ MORALES en la Especialización en Desarrollo Infantil Temprano, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría de Investigación y Posgrado solicita la aprobación del Jurado destinado a evaluar el trabajo final integrador de Lorena Patricia BERMÚDEZ MORALES, cuyo título es “Hacia una nueva coherencia: los avatares de un cambio de paradigma en la práctica profesional”, en la Especialización en Desarrollo Infantil Temprano. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 7 de diciembre de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar el jurado evaluador del trabajo final integrador propuesto para la interesada en la Especialización en Desarrollo Infantil Temprano. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 14 de diciembre de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- APROBAR el Jurado que evaluará el trabajo final integrador de Lorena Patricia BERMÚDEZ MORALES (Documento de Identidad Uruguayo C.I. Nro. 4.563.292-1), cuyo título es “Hacia una nueva coherencia: los avatares de un cambio de paradigma en la práctica profesional”, perteneciente a la Especialización en Desarrollo Infantil Temprano, integrado por los siguientes miembros: Titulares:  Dra. María Irene PINASCO - Docente de EDIT (F.E. Universidad Nacional de Cuyo)  Esp. Fanny Raquel CHALABE - Docente de EDIT (FE Universidad Nacional de Cuyo)  Mgter. Nora Cristina BEZZONE - Docente de posgrado Universidad Provincial de Córdoba Suplentes:  Esp. Silvana DEÁNGELIS - Docente de EDIT (FE Universidad Nacional de Cuyo)  Dra. Myrtha Hebe CHOKLER - Directora de EDIT (FE Universidad Nacional de Cuyo)  Dra. Silvia LÓPEZ DE MATURANA - Docente de Posgrado de la Universidad de La Serena, Chile ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI AR Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 535 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 21 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 41100/2023, donde la Secretaría Académica solicita el aval institucional a la realización de la I Jornada Regional sobre Bibliotecas y Archivos. Repensando las unidades de información en tiempos de cambios: formación y nuevas tecnologías, y CONSIDERANDO: Que la mencionada jornada tiene como objetivo promover el análisis y la reflexión sobre los desafíos actuales y futuros que enfrentan las unidades de información, en especial las bibliotecas y archivos, en un contexto de transformaciones tecnológicas y cambios en la formación. Que la organización de la jornada cuenta con el respaldo y la participación activa de la Secretaría Académica, la Secretaría de Extensión, la Biblioteca de esta Unidad Académica y el Sistema Integrado de Documentación, dependiente de la Secretaría Académica del Rectorado, demostrando un compromiso conjunto para llevar a cabo este evento. Que la propuesta contribuirá al enriquecimiento académico y profesional de la comunidad universitaria, así como al fortalecimiento de la red de colaboración con instituciones afines de la región. Que la actividad se realizará los días 14 y 15 de marzo de 2024 en esta Facultad. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 14 de diciembre de 2023, sugirió al Consejo Directivo otorgar el aval institucional para la realización de la “I Jornada Regional sobre Bibliotecas y Archivos. Repensando las unidades de información en tiempos de cambios: formación y nuevas tecnologías”. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 14 de diciembre de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR el aval institucional a la realización de la I Jornada Regional sobre Bibliotecas y Archivos. Repensando las unidades de información en tiempos de cambios: formación y nuevas tecnologías, a realizarse en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo, los días CATORCE (14) y QUINCE (15) de marzo de 2024, según el programa detallado en el ANEXO que forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2.- Comunicar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” -ANEXO Denominación: I Jornada Regional sobre Bibliotecas y Archivos. “Repensando las unidades de información en tiempos de cambios: formación y nuevas tecnologías” Lugar de realización: Facultad de Educación de la UNCuyo. Fecha: jueves 14 y viernes 15 de marzo del 2024. Ente Organizador: Secretaría Académica, Secretaría de Extensión, Biblioteca de la Facultad de Educación, Sistema Integrado de Documentación dependiente de Secretaría Académica de Rectorado. JORNADA REGIONAL SOBRE BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS Comité Ejecutivo: Prof. Esp. Gabriela Griffouliere, Prof. Esp. Adriana Moreno, Lic. María Angélica Brandoni, Lic. Horacio Degiorgi, Lic. Marcelo Quevedo, Lic. Andrea Bruno, Bibl. Adrián Mendez, Lic. Pablo Agüero. Comité Científico: Se invitará a diferentes especialistas vinculados con las temáticas afines de la Jornada. Comité Académico: Se conformará por dos (2) representantes pertenecientes a Universidades/Institutos de la región que tengan carreras de Bibliotecología, Ciencias de la Información y Archivología; además de docentes de la Facultad de Educación UNCuyo. Fundamentación de la propuesta: La implementación de tecnologías de información en ámbitos de las bibliotecas y de los archivos produjo un importante crecimiento de experiencias tanto a nivel profesional como a nivel tecnológico. El análisis, recolección, clasificación, uso, almacenamiento, recuperación, difusión y protección de la información son prácticas cotidianas que se realizan en bibliotecas, centros de información y archivos. De las mismas surgen experiencias y diferentes interacciones entre personas y los sistemas de información. Esta Jornada tiene como antecedentes la Jornadas Bibliotecológicas Universitarias, JLV que se desarrollaron en la Facultad de Educación en septiembre del 2010 y en LG septiembre del 2011, según la Resolución Nro. 260/2021-CD. AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” El objetivo es fomentar la reflexión y el intercambio de conocimientos acerca de los temas y áreas de trabajo que son prioritarios para las bibliotecas y los archivos. La propuesta tiende a promover el intercambio de experiencias, conocimientos y buenas prácticas entre los profesionales de estos sectores. La jornada se realizará en formato presencial y contará con la participación de expertos nacionales e internacionales que abordarán temas de actualidad y relevancia para el desarrollo de las bibliotecas y los archivos. El evento incluirá conferencias, talleres, conversatorios y presentación de relatos de experiencias que abordarán aspectos como la gestión de la información, la preservación digital, la innovación tecnológica, la cooperación interinstitucional, la formación continuay el rol social de las bibliotecas y los archivos. Destinatarios: ● Estudiantes, egresados y profesionales del ámbito bibliotecario y archivístico. ● Personal involucrado en bibliotecas populares, escolares, universitarias y públicas. ● Personal de archivos públicos y privados. Objetivo general ● Fomentar la reflexión y el intercambio de conocimientos acerca de los temas yáreas de trabajo prioritarios para las bibliotecas y los archivos. Objetivos específicos ● Analizar las problemáticas actuales de las bibliotecas en la región. ● Propiciar un espacio de exposición sobre los avances y desafíos de la gestión documental y archivística en el contexto actual. ● Promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre profesionalesdel sector. ● Fomentar la actualización y capacitación continua en temas de interés para el desarrollo bibliotecario y archivístico. ● Promover la generación de vínculos de colaboración y cooperación entre las distintas instituciones y organizaciones involucradas en el ámbito de la gestión de la información. JLV ● Reconocer el valor social y cultural de las bibliotecas y los archivos como espacios de acceso al conocimiento, la memoria y la ciudadanía. LG AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” EJES TEMÁTICOS: Invitamos a compartir experiencias y vivencias relacionadas con las siguientes temáticas abordadas desde las bibliotecas, archivos y las políticas públicas vinculadas a ellos: Eje 1: Tecnologías de la información ● Implementación de software para gestión de bibliotecas digitales y archivos ● Utilización de inteligencia artificial para la gestión de unidades de información. ● Desarrollo de aplicaciones. ● Métodos de digitalización de documentos históricos y preservación digital. ● Las IIAA y su aporte a las bibliotecas. Eje 2: Profesionalización ● Desafíos de carreras sobre bibliotecas y archivos. ● Legislación regional y nacional: prestación de servicios, definición de perfiles profesionales y alcances. ● La Investigación en Bibliotecología y Archivología ● Rol de las asociaciones profesionales Eje 3: Formación y condiciones del trabajo ● Incorporación curricular de nuevos contenidos: procesos de la administración pública y gestión de documentos, preservación digital y definición de políticas dearchivo ● Planificación y uso de espacios de archivos físicos y digitales. ● Motivación, rendimiento laboral. Perfil del bibliotecario. ● Condiciones laborales actuales y los desafíos que se desprenden. Eje 4: Extensión y políticas públicas ● Trabajo en red. ● Programas y estructuras de extensión bibliotecaria. Vinculación con el medio. ● La comunicación de los servicios bibliotecarios. Redes sociales y sus posibilidades como canales de difusión. ● Prácticas innovadoras. JLV Metodología: LG Se prevén dos jornadas de trabajo con modalidad presencial y virtual (para AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” conferencistas extranjeros), articuladas a partir de un Programa que incluye: Conferencias centrales A cargo de especialistas invitados, orientadas a compartir saberes y aportes para analizar Se definirá el uso de la modalidad de virtualidad, sólo en aquellos conferencistas cuyas agendas y/o procedencia de los conferencistas no hagan factible su presencialidad en la sede del desarrollo de la Jornada. Talleres Se realizan intercambios de ideas y experiencias, a partir de una construcción colaborativa del conocimiento. Se basará en actividades diseñadas con el fin de desarrollar habilidades, competencias, actitudes y valores relacionados con la temática a abordar. Conversatorios Destinados a socializar y poner en discusión las problemáticas actuales y los desafíos de las bibliotecas, a partir de una mirada prospectiva. Modalidad de participación: Relatos de experiencias: Se organizarán instancias de intercambio de experiencias vinculadas con los ejes temáticos referenciados. Se propone en ellas socializar contribuciones, análisis, consideraciones específicas, problematizaciones, relato de experiencias, ya sea de bibliotecas populares, espacios curriculares y/o un proyecto de extensión y/o de investigación y/o de la articulación de las tres funciones. Sede de la actividad: Facultad de Educación, Sede Campus - Universidad Nacional de Cuyo – Ciudad universitaria – Parque General San Martín – Provincia de Mendoza. Número de plazas: máximo 200 Certificación: Las certificaciones serán otorgadas a los integrantes del comité ejecutor, comité científico, comité académico, expositores/as, voluntarios/as, talleristas, asistentes. Presupuesto: JLV Las Jornadas serán aranceladas y se prevé gestionar subsidios ante la LG Sebcretaría Académica del Rectorado y otras instancias pertinentes a los fines de AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” autosustentarlo. El comité ejecutivo se compromete, teniendo en cuenta la situación económica, a elevar en el mes de febrero el presupuesto correspondiente con posibilidad de un reajuste de acuerdo a la inflación. El Proyecto se encuadra en la Ordenanza Nro. 6/2019-CD que contiene el Reglamento para la presentación de actividades de Capacitación y Perfeccionamiento en la Facultadde Educación de la UNCuyo. JLV LG AL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 534 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 20 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 23822/2023 y la Resolución Nro. 761/2023-D, CONSIDERANDO: Que mediante la resolución citada en el visto la decana autorizo a efectuar una contratación directa enmarcada en el Capítulo III de la Ordenanza Nro. 11/2023-CS, con la ampliación de hasta TRESCIENTOS CINCUENTA (350) módulos el parámetro establecido en dicho apartado, según el Artículo Nro. 25 de la norma, para la adquisición e instalación de CINCO (5) equipos de aire acondicionado tipo Split para diversas instalaciones de sede centro de esta Unidad Académica. Que, debido a la situación inflacionaria que atraviesa el país, se ha observado una variabilidad significativa en los precios de los bienes, por lo que es necesario actualizar el presupuesto y la factura de compra. Que, en consecuencia, el Secretario Administrativo Económico Financiero solicita la modificación de la norma con el fin de modificar la cantidad de módulos para cubrir el monto total de la factura. Por ello, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- MODIFICAR el Artículo Nro. 1 de la Resolución Nro. 761/2023-D, con el fin de ampliar hasta QUINIENTOS (500) módulos el parámetro establecido en contratación directa enmarcada en el Capítulo III de la Ordenanza Nro. 11/2023-CS, según el Artículo 25 de dicha norma, para la adquisición e instalación de cinco (5) equipos de aire acondicionado tipo Split para diversas instalaciones de sede centro de esta Unidad Académica. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI AR Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 789 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 20 de diciembre de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 40148/2023, donde se tramita la readmisión y extensión de carrera al estudiante Ricardo Esteban MARIANO, y CONSIDERANDO: Que el interesado solicitó la readmisión y extensión de carrera en la Licenciatura en Creatividad Educativa. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 6/2023-CD. Que la Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite en virtud de que el estudiante debe solo la tesis y rindió el examen global de reincorporación. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 7 de diciembre de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente readmisión y extensión de carrera a Ricardo Esteban MARIANO hasta el 31 de diciembre de 2024. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 14 de diciembre de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR al estudiante Ricardo Esteban MARIANO (DNI Nro. 21.740.471), de la Licenciatura en Creatividad Educativa, la readmisión y extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 533 DIGITAL